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《恐龙世界》的美术教案

时间:2019-02-22 12:50 来源:散文网(jvmeng.com) 作者:1900 阅读: 发表评论

  教学目标:
 
  1、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。
 
  2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。
 
  3、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。
 
  4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。
 
  教学重点:
 
  独立完成一只恐龙造型。
 
  教学难点:
 
  正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
 
  教具准备:
 
  师:范作
 
  生:橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。
 
  教学过程:
 
  一、组织教学:检查学生用具准备情况。
 
  二、导入新课
 
  1、你参观才恐龙的展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘。
 
  2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界
 
  三、讲授新课:
 
  1、出示范作。这是什么?(恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……)引起学生兴趣,激发学习热情。
 
  2、恐龙生活在什么时代?
 
  都有哪些种类?
 
  它们是长什么模样的?
 
  你最喜欢哪头恐龙?
 
  ……
 
  让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。
 
  3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子;三角龙头上的角;剑齿龙背上的刺;冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……
 
  4、任选一只恐龙,一起说说身上各部位如何来捏制。
 
  A、头部
 
  B、身躯
 
  C、腿部
 
  D、尾部
 
  5、布置作业:按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。
 
  6、音乐、教师巡回辅导。
 
  7、作业展示:集中展示,以讲台为展台,把所有学生完成的作品放置其中,进行学生互评,大家互相欣赏,表扬优秀作品。
 
  四、课堂小结:
 
  五、课后延伸:
 
  课后查阅有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。

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