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新人教版四年级上册数学教案

时间:2019-02-22 12:40 来源:散文网(jvmeng.com) 作者:1900 阅读: 发表评论

  一、学生基本情况分析
 
  经过三年级下学期的学习,学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图),为学好本册教材打下了良好的基础。个别学生知识基础比较薄弱,表现在计算技能较差,对数学信息进行处理的能力弱。
 
  二、教材分析
 
  这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
 
  在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数学概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、
 
  合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
 
  在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。
 
  在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
 
  在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
 
  本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用——“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生
 
  通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
 
  三、教学目标
 
  1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
 
  2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
 
  3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。
 
  4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
 
  5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
 
  6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
 
  7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
 
  8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,
 
  体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
 
  9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
 
  10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
 
  四、教学重难点
 
  第一单元:大数的认识
 
  1、教学重点:万级数的读、写法。
 
  2、教学难点:把个级数的读、写推广到万级。
 
  第二单元:角的度量
 
  1、教学重点:用量角器量角、画指定度数的角。
 
  2、教学难点:量角的方法,量角器刻度的认识。
 
  第三单元:三位数乘两位数
 
  1、教学重点:口算、笔算的方法
 
  2、教学难点:积的变化规律
 
  第四单元:平行四边形和梯形
 
  1、教学重点:平行四边形和梯形的特征。
 
  2、教学难点:垂直线与平行线的画法。
 
  第五单元:除数是两位数的除法
 
  1、教学重点:掌握两三位数除以两位数的计算方法。
 
  2、教学难点:了解商的变化规律。
 
  第六单元:统计
 
  1、教学重点:认识两种复式条形统计图,根据统计图提出并回答简单的问题。
 
  2、教学难点:培养学生的合作意识和实践能力。
 
  第七单元:数学广角
 
  1、教学重点:认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
 
  2、教学难点:使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。第八单元:总复习
 
  1、教学重点:使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。
 
  2、教学难点:使学生养成系统整理知识的习惯。
 
  五、改进教学工作的措施:
 
  1、改变教学思想。
 
  具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、和谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,作学生的服务员。
 
  2、注重生活与数学的密切联系

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